Введение
1. Актуальность
Проект «Мы помним, мы гордимся» направлен на нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников.
Патриотизм – это чувство любви к Родине, ощущение себя неотъемлемой частью Отечества. Гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа, почитание героев – все это входит в понятие «патриотизм».
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Очень важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. Нельзя быть патриотом, не чувствуя связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Без уважения к истории своего Отечества нельзя воспитать у детей чувства собственного достоинства и уверенности в себе.
Еще в дошкольном возрасте необходимо сформировать у детей первоначальные представления о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Это подвиг, без которого не было бы ни нас, ни России…
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа.
К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказать о Великой Отечественной войне, о защитниках родины – ветеранах, о том,  как протекала жизнь в военное время, военном оружии, о форме одежды военных, о победе.
Отсюда, в преддверии годовщины празднования Дня Победы, возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.

Тип проекта: информационно-исследовательский проект 
Срок реализации проекта: среднесрочный (апрель 2019 – октябрь 2019 гг.)
Участники проекта: образовательные учреждения:
 МБДОУ №37 (дети старших групп № 6 и №7, воспитатели: Бурова Т.Б., Корниченкова А.В., Шишикина Н.П., Яшникова Е.Ю.); 
родители воспитанников;
МБДОУ №24 (дети старших групп, их воспитатели, музыкальные работники);
муниципальный уровень – сотрудники детской библиотеки МБУК «ЦБ им. В.В. Розанова» Значкова М.Д. и Мирохватова М.Е., 
ветераны ВОВ Лысенко А.Г. и Лысенко Н.И.

2. Цель проекта
Формирование у детей и их родителей гражданской позиции, исторической культуры, патриотических чувств, уважения к историческому военному прошлому страны, любви к Родине, желание принимать участие в проведении мероприятий по сохранению памяти о наследии предков.

3. Задачи
•    Расширять знания детей о Великой Отечественной войне.
•    Раскрыть значение победы в Великой Отечественной войне.
•    Воспитывать любовь и уважение к ветеранам войны и всем защитника Отечества.
•    Уточнить и расширить знания о музеях, памятниках, монументах воинам ВОВ в городе Сергиевом Посаде.
•    Воспитывать защитников своей страны, стремление быть смелым и отважным.
•    Способствовать укреплению семейных связей разных поколений.
•    Организовать сотрудничество детей, родителей, педагогов в совместном освоение данной темы.

 

4. Методы и формы работы
•    Беседы
•    Встречи с известными людьми
•    Презентация
•    Поисковая деятельность
•    Игры (сюжетно-ролевые, дидактические)
•    Выставки
•    Чтение художественной литературы
•    Тематический концерт

 

5. Ожидаемые результаты
•    У детей будут сформированы простейшие представления о легендарном прошлом нашей Родины, о военных событиях 1941–1945 годов, понимание важности победы в ВОВ, уважение к героям войны и чувство гордости за свой народ.
•    У родителей будет сформирована активная позиция в нравственно-патриотическом воспитании и образовании своих детей.

 

I. План мероприятий
I этап – предварительный
 

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

Опрос детей «Что ты знаешь о Дне Победы?»
Цель: выявить объём знаний дошкольников о Великой Отечественной войне, их полноту, прочность.
Вопросы:
1.Какой праздник отмечаем мы 9 мая?
2. Рассказывали тебе родители про этот праздник?
3. С кем воевали наши солдаты?
4. Твой прадедушка (прабабушка) были на войне?
5. Кто такой ветеран? Обратил ли ты внимание на то, что у ветеранов много наград?
6. Какую военную технику ты знаешь?
7. Смотрел ли ты по телевизору парад? Что тебе больше всего понравилось?
8. Принимал ты участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы?
9. Ты хочешь больше узнать о событиях Великой Отечественной войны?
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Полученные баллы суммируются, по количеству которых определяется уровень.
9-7 баллов - высокий уровень
6-4 баллов — средний уровень
3-0 баллов — низкий уровень

Анкета для родителей
Цель: изучение отношения родителей к необходимости патриотического воспитания в дошкольном учреждении.
1. Что Вы понимаете под термином «патриотическое воспитание»? 
а) любовь к Родине, уважать и почитать ее традиции;
б) знание истории своей страны;
в) готовность выполнить гражданский долг, защита интересов Родины;
г) любовь к семье, обществу, своей стране.
2. Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?
а) да;
б) нет.
3. Как Вы считаете, кто несет основную ответственность за патриотическое воспитание детей - педагоги или родители?
а) педагоги;
б) родители;
в) педагоги и родители.
4. Как Вы считаете, следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой государства, традициями, памятными датами?
а) да;
б) нет.
5. Посещаете ли вы вместе с детьми музеи и выставки? Если нет, то почему?
а) да;
б) нет;
в) иногда.

​

II этап – основной

​

​

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

​

Ресурсное обеспечение: музыкальные инструменты, атрибуты к танцам.
Наглядный материал: презентации, плакаты, иллюстрации, картинки.
Технические средства: компьютер, музыкальный центр, проектор.

​

III этап - заключительный

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

Заключение
Реализация данного проекта оказала благотворное влияние на всех её участников.
В результате работы над проектом повысился уровень осведомлённости старших дошкольников и их родителей об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым России в период Великой Отечественной войны. Дети научились ориентироваться в истории нашей страны, получили углубленные знания о её защитниках, о том, как их родные и близкие принимали участие в Великой Отечественной войне.
У детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.
Знакомство с историей ВОВ способствовало формированию у дошкольников чувства гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны. Дети стали добрее, внимательнее, отзывчивее и более любознательными. У них появилось осознанное желание внести свой вклад в жизнь страны.
Проводимая работа вызвала живой отклик у родителей и родственников старшего поколения воспитанников. Их заинтересованность способствовала нашему тесному сотрудничеству. Участие в проекте родителей благоприятно сказалось и на улучшении детско-родительских отношений.
Когда в сердцах детей живёт любовь, 
Стремление к согласию и дружбе, 
А в чистоте их помыслов и слов 
Уже нам сомневаться и не нужно, 
Когда сочувствие читается в глазах,
К Отчизне нежность, уваженье к дедам,
Мы можем улыбнуться и сказать,
Что празднуем великую победу!

 

 

 Литература
1.    Белая К.Ю. Художественно-эстетическое и социально-нравственное воспитание дошкольника. М.: Школьная пресса, 2007.
2.    Зеленова Н.Г.  Мы живем в России: подготовительная к школе группа. М.: Скрипторий. 2003, 2008.
3.    Казаков А.П., Шорыгина Т.А. Детям о Великой Победе! Беседы о Второй мировой войне. М.: ГНОМ и Д, 2008.
4.    Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ. М.: Сфера, 2005.
5.    Ершова З.А., Краскина Н.А. «Никто не забыт, ничто не забыто».
6.    Андреева Н.Ф. Планирование работы по патриотическому воспитанию в ДОУ// Управление ДОУ. – 2005. №1;
7.    Антонов Ю.Е. Великой Победе посвящается: Праздники в детском саду. – М. ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. – (Библиотека воспитателя) (5);
8.    Соболева Г. Священная война. – В кн.: О. Очаковская. Рассказы о песнях. – М., 1985.
9.    День Победы //Дошкольное воспитание. 2005. – № 5. – С. 3.
10.    Стапанова В. Стихи к Дню Победы //Дошкольное воспитание. – 2000. – № 5. – с. 4.
11.    Федоренко П. «Почему ты шинель бережешь?» //Дошкольное воспитание. – 2000. – № 5. С. 6.
12.    Харитонова Я. «Этих дней не смолкнет слава…» //Дошкольное воспитание. – 2005. - № 1. – С. 3.
13.    Александрова Е.Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ / Е.Ю. Александрова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 203 с.