Verification: bcafc8007a55c796
 

Воспитываем интерес к живой природе

  Актуальность экологических проблем в современном обществе выводит вопросы экологического воспитания на первый план. Экологическое образование ребёнка необходимо начинать со знакомства с объектами природы. На ярких примерах живой природы детям легче осознать необходимость сохранения среды обитания для каждого живого существа, а также серьёзных последствий для человека и животного в случае вмешательства людей в его личное пространство. Знакомство с животными дает большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждает интерес, любознательность, любовь к животным и природе в целом, учит детей не только видеть красоту природы, но и ценить ее.

В нашем детском саду экологическому воспитанию детей уделяется большое внимание. Работа по этой теме проходит в самых разнообразных формах.

В рамках тематической недели «Домашние и дикие животные» в группе №8 проводился проект «Медведи». Задачами  проекта было: 

– расширить  представления детей о медведях (внешний вид, среда обитания, питание), их видовое разнообразие;

 –  систематизировать ранее полученные и вновь приобретенные знания;

 – активизировать и пополнить словарный запас детей;

 – обогащать детско-родительские отношения эмоционально-насыщенным     общением в процессе работы проекта; 

 – воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Проект длился неделю. За это время дети не только расширили представления об известных им ранее белом и буром медведях, но и познакомились с другими видами – пандой, очковым и гималайским медведями.

Ребята смотрели познавательные фильмы, отгадывали загадки и читали стихи и рассказы, рассматривали альбомы, изображали медведей на занятиях по изобразительной деятельности, играли в подвижные игры, персонажем которых был медведь.

В книжном уголке воспитатели сделали подборку книг «Медведи – герои художественных произведений».

Домашним заданием было найти или самим нарисовать картинки для плакатов «Чем питается бурый (другой плакат – белый) медведь». С большим удовольствием дети «кормили мишек» (наклеивали на плакаты принесенные из дома картинки).

Сами родители поучаствовали в создании рисунков для выставки «Медведи в сказках»

Итогом проекта стало создание в группе мини-музея «Медведи». Экспонаты для него были принесены детьми из дома: большие и маленькие; деревянные, керамические, плюшевые, пластмассовые; похожие на настоящих и нереальные – мультяшные…

 

В результате работы по проекту у детей расширились представления о разновидностях, особенностях жизни медведей в разных местах обитания нашей планеты. У детей развивался  интерес к изучению жизни других животных, заложены основы понимания необходимости бережного отношения к живой природе.

Воспитатели группы:

Луговцева Т.А.,

Заикина Т.В.